Frankrike, Belgien, Luxemburg, Nederländerna, Israel, 2022 | Animerad spelfilm| Regi: Ari Folman | 1h 39 min | Svenskt tal | Syntolkning finns
Filmen visas den 26/1, i anslutning till Förintelsens Minnesdag den 27/1.
Var är Anne Frank handlar om Kitty, den påhittade vän som Anne talar till i sin dagbok som kommer till liv i museet som en gång var familjen Franks gömställe. Genom dagboken återuppväcks Kittys minnen, för om Kitty lever måste det betyda att Anne också lever. Kitty ger sig ut på ett sökande som kommer att ta henne från dagens Amsterdam och tillbaka till det krigshärjade Europa för att hitta sin gamla vän.
Ari Folman är tillbaka efter den internationellt prisbelönta animerade filmen Waltz with Bashir med familjefilmen Var är Anne Frank, baserad på den världsberömda Anne Franks dagbok. Filmen hade världspremiär under filmfestivalen i Cannes och är en familjefilm som både berör och talar till sin samtid. Oscarsbelönade Ari Folman skildrar Anne Franks liv och den dagboken som nu blivit världsberömd. Med två olika animationsformer och starkt röstskådespel är Var är Anne Frank en unik film om en av litteraturens starkaste röster. Filmen är dubbad till svenska men visas även i originalspråk. (Edge Entertainment)
Syntolkning och talad text finns att ladda ner via exempelvis appen Movietalk. Mer info hittar du här: Bioguiden.se | Syntolkning
Filmen och dess kringmaterial går att koppla till undervisningen i samhällskunskap, historia och religionskunskap.
Filmprojekt med Ung kultur
Åtta ungdomar fick i uppdrag att göra varsin kortfilm om hur det är att vara ung och tillhöra en nationell minoritet år 2022. Kortfilmerna är producerade på uppdrag av Ung kultur och med stöd av Levande historia i Göteborg. Salomon Brygger och Silke Bryggers filmer kommer att visas som förfilmer till Anne Frank i anslutning till Minnesdagen.
I samarbete med Levande Historia, bjuder vi på visningarna av denna film, det vill säga kostnadsfritt för alla elever, F-gymnasiet, i Göteborg oavsett organisationstyp och inriktning.
Obs! uteblir besöket utan avbokning, eller om avbokning sker senare än en vecka innan föreställning, debiteras fullt pris för antal elevplatser som bokats. Detta gäller även de kostnadsfria visningarna.
UR LÄROPLANEN FÖR GRUNDSKOLAN (LGR22):
Historia åk 7-9:
Genom att ge perspektiv på långa historiska linjer med relevans för nutiden, såsom levnadsvillkor, migration och makt, ska undervisningen ge eleverna en fördjupad förståelse för hur historisk utveckling präglas av både kontinuitet och förändring. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om hur vi kan veta något om det förflutna genom historiskt källmaterial. Eleverna ska också ges förutsättningar att utveckla förmågan att ställa frågor till och värdera källor som ligger till grund för historiska kunskaper. Arbetet med källor ska även ge eleverna förutsättningar att leva sig in i det förflutna.
Centralt innehåll:
Europeisk nationalism, imperialism och framväxten av olika former av demokrati och diktatur.
De båda världskrigen, deras orsaker och konsekvenser. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag. Människors motstånd mot förtryck
Undervisningsmaterial från Forum för levande historia:
Antisemitism — då och nu | Forum för levande historia
Vad är mänskliga rättigheter? | Forum för levande historia
Förintelsen och andra världskriget | Forum för levande historia
Rekommendationer för undervisning om Förintelsen | Forum för levande historia
TRIVSELREGEL:
Vi vill betona att det är de medföljande vuxna som ansvarar för sina elever och för ordningen i salongen.
Medföljande vuxna debiteras ej och fler vuxna, t.ex. föräldrar och mor-och farföräldrar är välkomna på visningarna.
OBS! Att äta är inte tillåtet på Skolbiovisningarna!
