Introduktion för lärare
Göteborgs Konsthalls konstpedagoger kommer gärna till er skola och introducerar studiematerialet "Snacka om konst- som stör och berör" och hur ni kan använda det som en lärmetod i undervisningen.
Boka en kort introduktion av studiematerialet och få boxen "Snacka om konst – som stör och berör" som består av olika delar baserat på 15 dialog kort som presenterar konstnärer och verk tillsammans med öppna frågor och fördjupningsuppgifter på teman som normer, klimatkris, yttrandefrihet, migration och historieskrivning.
Material och erbjudande:
1. Boxen med undervisningsmaterialet "Snacka om konst - som stör och berör" som innehåller dialogkort.
2. Två bokningsbara lektioner i ditt klassrum som går att kombinera i en serie
Snacka om konst 1 – Identitet och kultur (Länk)
Snacka om konst 2 – Miljö, djur och framtiden (Länk)
3. Filmade introduktioner till dialogkorten
Snacka om konst - Mounir Fatmi (Film) (Länk)
Snacka om konst – Alvaro Soler Arpa (Film) (Länk)
Snacka om konst – Anna Linder (Film) (Länk)
4. Lärarfortbildning på din skola - med syfte att ge kunskap om hur lärare kan använda samtidskonsten som en lärmetod i undervisningen för att främja språkutveckling samt samtal och tolkning kring samtidskonst.
Introduktionen passar bra på till exempel ett APT, som workshop vid studiedag eller annat gruppmöte med personal.
Kontakta oss och ge gärna önskemål på tidpunkt. Längd: 15-45 min
Boka: bokningar.konsthall@kultur.goteborg.se
Beställ här
https://goteborgskonsthall.se/snacka-om-konst/
Praktisk information
- Längd:45-60 min
- Kontakt för frågor: bokningar.konsthall@kultur.goteborg.se
- Teknisk utrustning som behövs: videoprojektor med ljud ut, sladdar för att koppla in dator
Koppling till skolans läroplan och mål:
- I ämnet bild har samtidskonsten en given plats i undervisningen av konstnärliga tekniker och uttryckssätt. Genom att bli visad exempel på samtidskonst och fördjupa sig kring den kan dina elever med inspiration av denna lektion skapa egen konst där de kan utforska olika material och stilar samt leta upp fler samtida konstnärer som utforskar liknande frågor.
- Genom att titta på historiska exempel på konst kan eleverna lära sig om konstens utveckling över tid och få en större förståelse för dess roll i samhället över tid och hur den kan finnas som en källa för inspiration och representation.
- I det språkutvecklande lärandet är det talade språket och den tryckta texten en ständig process i svenskundervisningen. Eleverna kan skriva analyser och reflektioner om konsten dom blivit visad, dess budskap och dess roll i samhället. De kan även skriva berättelser eller poesi inspirerad av konstverken de utforskar.
